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虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大(dà )人一样(yàng )，变得强(qiáng )大起来。

每(měi )个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施(shī )是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

每个部落的(de )人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平，就需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献(xiàn )值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换(huàn )。

当他看见自己的孩(hái )子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

部落中心的(de )墙壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面(miàn )有各种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每个人可以根据自(zì )己的需求(qiú )，寻找部落(luò )中心的工(gōng )作人员兑换。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录。

每个部落的(de )人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平(píng )，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动所(suǒ )得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

这是(shì )为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部落，随着对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物(wù )加入了他的部落大队(duì )。